Informace & postřehy

Blog a novinky

Tipy, zkušenosti a aktuality ze světa digitálního vzdělávání pro pedagogy

Novinky17. září 2026

VR brýle ve výuce informatiky: když žáci vstoupí dovnitř počítače

Moderní technologie nemusí být ve výuce informatiky pouze tématem k vysvětlení. Díky virtuální realitě mohou žáci doslova vstoupit dovnitř počítače, prohlédnout si jednotlivé součástky zblízka a lépe pochopit, jak funguje internet i digitální zařízení, která denně používají. VR brýle umožňují proměnit abstraktní pojmy v konkrétní zážitek. Žáci si mohou prohlédnout základní části počítače a mobilního telefonu ve 3D prostoru, sledovat cestu dat internetem nebo pochopit, jak spolu jednotlivá zařízení komunikují.

Ing. Hana NovákováČíst více

Tipy a triky3. září 2026

Noční můra jménem školní výlet? Automatizace pomocí Google Workspace Studio může učitelům zachránit desítky hodin

Organizace školního výletu často znamená desítky e-mailů, tabulek a nekonečné administrativy. Google Workspace Studio ale dokáže velkou část práce automatizovat — od sběru přihlášek přes generování dokumentů až po rozesílání připomínek rodičům. Jak mohou učitelé využít AI a automatizace ve škole bez programování? Ukážeme si praktické možnosti, které šetří čas i nervy.

Ing. Pavel ŠiktancČíst více

Digitalizace5. srpna 2026

Vzpomínky, které se nikdy nestaly

Umělá inteligence nám každý den otevírá nové možnosti. Někdy ale přinese i otázky, na které neexistují jednoznačné odpovědi. Oživování fotografií zesnulých patří právě mezi ně. Není cílem tento trend odsuzovat, ale zamyslet se nad tím, kde končí skutečná vzpomínka a kde začíná příběh vytvořený algoritmem.

Pavel ŠiktancČíst více

Novinky25. června 2026

Krásné letní prázdniny, pedagogové!

Drazí učitelé, děkujeme Vám za práci v uplynulém školním roce. Přejeme Vám pohodové léto plné slunce, odpočinku i inspirace.

GELOAČíst více

Tipy a triky3. června 2026

Digitální herbář: když se přírodopis propojí s technologiemi

Moderní technologie nemusí být ve výuce přírodopisu jen zpestřením. Mohou se stát přirozeným nástrojem pro pozorování přírody, třídění informací i rozvoj digitální kompetence. Jednou z aktivit, která propojuje terénní výuku, práci s daty i kreativní zpracování informací, je tvorba digitálního herbáře.

Ing. Hana NovákováČíst více

Tipy a triky5. května 2026

Když učitel tvoří pro učitele: Objev, který stojí za sdílení

Občas narazíte na něco, co vás opravdu potěší. Ne proto, že je to „dokonalé“, ale protože to má smysl. Přesně to se mi stalo nedávno. Při brouzdání jsem objevil stránky jednoho kolegy ze základní školy v Oseku (okres Teplice) — tedy kousek od mého Litvínova. A o to víc mě těší, že tak kvalitní věc vznikla doslova „za rohem“.

Ing. Pavel ŠiktancČíst více

Tipy a triky27. dubna 2026

Vibecoding: Když programování přestává být o kódu a začíná být o nápadu

Digitální svět se mění rychleji než kdy dřív. A jedním z nejnovějších trendů, který začíná pronikat i do vzdělávání, je vibecoding. Možná ten pojem slyšíte poprvé — a možná právě proto je důležité mu porozumět.

Ing. Pavel ŠiktancČíst více

Tipy a triky23. března 2026

Proč je wellbeing učitele důležitější než opravené sešity?

Denně rozdáváte energii, trpělivost i znalosti, ale zbývá vám na konci dne vůbec něco pro sebe? Učitelský wellbeing není luxusní wellness víkend, ale základní pracovní nástroj. Zjistěte, proč je vaše duševní pohoda tím nejdůležitějším faktorem pro úspěch vašich žáků a jak si ji udržet, i když se na vás valí oprava písemek i třídní schůzky.

Ing. Hana NovákováČíst více

Legislativa15. února 2026

Jak pracovat s novými RVP ve škole?

Praktické tipy, jak uchopit změny v Rámcovém vzdělávacím programu a jak je implementovat do každodenní výuky a školního vzdělávacího programu.

PhDr. Martin BlahaČíst více

Tipy a triky1. února 2026

5 nástrojů AI pro efektivnější výuku

Umělá inteligence vstupuje do škol. Vybírám pět konkrétních nástrojů, které pedagogům opravdu pomohou šetřit čas a zvýšit kvalitu výuky.

Mgr. Jana HoráčkováČíst více

Zkušenosti20. ledna 2026

Micro:bit ve výuce fyziky – zkušenosti z praxe

Sdílím zkušenosti z projektu, kde jsme zavedli micro:bit do výuky fyziky na 2. stupni ZŠ. Co fungovalo, co ne a co nás překvapilo.

Ing. Pavel NovákČíst více

Legislativa10. ledna 2026

GDPR ve škole – co musí každý učitel vědět

Ochrana osobních údajů žáků je povinností každé školy. Shrnuji základní pravidla GDPR v kontextu školního prostředí srozumitelnou formou.

Bc. Monika ProcházkováČíst více